(Caracas, 04 de agosto de 2025. Ashley Gómez/MundoUR).- Con respecto al aumento de las matrículas de los colegios en la Gran Caracas, Lila Vega, concejal de Baruta e integrante de la Red de Madres, padres y representantes aseguró que la situación económica es el factor de mayor influencia sobre estos aumentos que además han causado una baja en la cantidad de estudiantes en planteles privados.
«La situación económica está muy complicada y lo hemos vivido en otros ámbitos y por alguna razón pensamos que en el ámbito escolar no debe pasar lo mismo. Pasa exactamente lo mismo, no solo así, sino que además este es un sector en el que la estructura de costos depende mucho del personal y no puede tener al personal que atiende a tu familia en el proyecto educativo que tu has escogido sin una remuneración que le permita hacer su trabajo como corresponda», explicó.
Vega enfatizó que cada escuela tiene un proyecto propio que se plantea para la educación de los niños, sin embargo, mencionó que «las escuelas privadas más grandes han perdido, tal vez, el 50% de sus estudiantes en un periodo de 5 o 6 años».
La concejal de Baruta también sugirió replantearse por qué escoges la escuela y recordar que de acuerdo a la legislación los presupuestos escolares se realizan en asamblea en conjunto con los padres y representantes
«Esencialmente, la distribución está fundamentalmente dirigida al personal», mencionó Vega y enfatizó que las escuelas también han perdido gran parte del personal docente entrenado y capacitado.
En cuanto al nivel de morosidad, Vega destacó que este ronda entre el 5 a 7%, pero la morosidad incidental es mucho más alta en el último período y las cifras alcanzan hasta el 40%.
Asimismo, mencionó que las escuelas deben ajustarse a la realidad de los proyectos al momento de elaborar los presupuestos. «Tú no puedes plantearte grandes proyectos de modificación de la infraestructura en este momento (…) porque comprometería la propia asistencia de los niños a la escuela (…) entonces, hay ciertos proyectos que la escuela puede diferir y que podrían hacer algo más accesible la educación para algunas familias», puntualizó Vega.
Por otro lado, la integrante de la red de madres, padres y representantes admitió que los objetivos académicos no están siendo logrados en su totalidad en las escuelas.
«Todas las escuelas, incluidas las escuelas privadas, tiene dificultades para lograr lo que académicamente se requiere con sus estudiantes y eso tiene que ser revisado en cada escuela (…) los padres también tienen que exigir el rendimiento de cuentas».
Y finalmente recomendó a las escuelas tener mejores herramientas de comunicaciones con los padres, que son parte del pilar de las escuelas, para evitar conflictos e involucrarlos en la toma de decisiones.
«Las escuelas necesitan invertir en comunicar a su comunidad educativa lo que está pasando en su espacio», dijo.
